Ateliers Audio et Vidéo
Création d’un documentaire
Le principal objectif est que les élèves se confrontent à la fabrication d’un véritable documentaire de création.
Il leur faudra écrire un projet de documentaire, écriture qui leur révélera au fur et à mesure ce qui fait le documentaire : choix du sujet, repérage des personnages, de la matière existante (archives), les intentions, le point de vue, la durée, la préparation, le choix, le renoncement, la mise en scène, la forme du récit…
Le travail se fait en groupes : certains peuvent se tourner sur le montage, d’autres sur l’écriture et le tournage. Le travail peut se faire un peu en cours, mais beaucoup en dehors des cours, comme un mémoire de fin d’année.
« Naviguons ensemble »,
portrait d’un marin instructeur à Marseillan.
Selon le professeur référent, les thèmes peuvent être très différents : Histoire, thèmes de société, thèmes scientifiques, lieu, portrait de personne engagée, d’une association, d’un groupe de musique etc…
Déroulé pratique
- un peu de cours théorique, des exemples à écouter
- composition des groupes avec un jeu de cohésion
- recherche du sujet (on impose si rien ne vient), des personnages, des situations à
enregistrer, des sons pré-existants à capturer - tournage tout au long de l’année en dehors des heures de cours
- tout le monde participe au dérushage et fait les choix
- un monteur /technicien monte le documentaire sur Audacity (après formation en cours particulier)
Basé sur le même principe que l’atelier documentaire audio, une unité de montage est mise à votre disposition, permettant la réalisation de 4 petits sujets de documentaire qui peuvent se tourner/monter comme l’atelier d’apprentissage.
« Fête de l’égalité »,
Lycée Professionnel Jules Ferry à Montpellier.
Les sujets à filmer sont nombreux. Une fête, un événement dans votre établissement ou votre commune, le club de foot, de boxe, le théâtre du Sillon etc… Ici, c’est la fabrication qui est importante.
- petits groupes de 4 ou 5
- recherche des choses à tourner, au lycée ou à proximité immédiate
- préparation (repérages)
- réglages de l’appareil (lumière, profondeur de champ, prise de son, positions
- enseignements sur comment tourner un documentaire : filmer une situation, une interview, plans de coupes
- initiation au montage puis montage par les élèves
C’est le module d’apprentissage avec une finalité toute particulière.
Le film est en quasi totalité filmé par les élèves qui peuvent selon leur niveau faire la conception du film.
La co-conception est faite en partenariat avec les enseignants
Maxime Boilon, assure les tournages additionnels et le montage.
Film de présentation
du Lycée Professionnel Jules Ferry à Montpellier.
Votre intervenant
Maxime Boilon